Положение о смотре-конкурсе «Готовность групп к началу нового учебного года»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Готовность групп к новому учебному году» (далее –смотр-конкурс).

1.2. Основным объектом смотра-конкурса является организация РППС групп ДОУ, а предметом – соответствие, созданных условий принципам построения развивающей предметно-пространственной среды, требованиям Программы  в соответствии с ФГОС ДО.

2. Цели и задачи смотра-конкурса

Цель смотра-конкурса - создания комфортных условий для успешного развития личности ребенка в детском саду, оценка состояния готовности помещений к началу нового учебного года.

Задачи:

· повышение качества воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

·   обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в рамках воспитательно-образовательного пространства.

·       обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности сотрудников ОУ.

·         обеспечение санитарно-технического состояния помещений в соответствии с требованиями СанПиНа.

·  улучшение организации работы по созданию развивающей предметно- пространственной среды, соответствующей требованиям методики, санитарии, эстетике и охране труда.

·  повышение активности педагогического и родительского коллективов в создании развивающей предметно – пространственной среды групповых помещений.

·    выявление и развитие творческих способностей педагогов, инициативы и фантазии в оформлении групповых помещений.

·  выявление, поощрение, пропаганда и распространение опыта работы педагогов в использовании групповых помещений для организации образовательного процесса.

· взаимодействие педагогов и родителей (законных представителей) в осуществлении намеченных целей.

3. Участники и сроки проведения смотра-конкурса.

В смотре-конкурсе принимают участие все группы образовательного учреждения.

Смотр – конкурс проводится с 27.08. по 30.08.

 

4. Руководство проведением смотра-конкурса

Для проведения смотра-конкурса создана комиссия: 

Состав комиссии:  

 заведующий

старший воспитатель

 мед.сестра

 

5. Показатели смотра – конкурса групп

Группа____________________________________________________

 

№	Показатели смотра-конкурса	Оценка, баллы
Санитарно - гигиенические требования
1.	Санитарное состояние, чистота и порядок в помещениях группы (санэпидрежим).
2.	Укомплектование, размещение, безопасность мебели
3.	Соответствие маркировки мебели антропометрическим данным детей и надежность ее крепления.
4.	Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей
Документация
1.	Планы
2.	Табель посещаемости
3.	Сведения о родителях
4.	Тетради родительских собраний
5.	Тетрадь по самообразованию
6.	Папка с инструкциями
7.	Паспорт группы
Развивающая предметно – пространственная среда
1.	Оформление помещений, эстетическая и педагогическая целесообразность
2.	Миницентр экологии
	- комнатные растения (по возрасту)
	- инвентарь для трудовой деятельности
	- дидактические игры по экологии
	- оборудование и материал  для проведения экспериментов, опытов
	- детские поделки
	- календарь природы
	-литература природоведченского содержания, набор картинок, альбом, сезонный материал
	- природный и бросовый материал
3.	Микроцентр «Книжный уголок»
	- оборудованное место
	- наличие худ. литературы, её грамотный подбор
	- иллюстрации по темам ОД по ознакомлению с  художественной литературой
	- портреты поэтов, писателей
	- наличие детской литературы
4.	Миницентр «Театрализованной деятельности»:
	- ширмы
	- различные виды театров(в соответствии с возрастом)
	- уголок ряжения
	- предметы декорации
5.	Миницентр «Музыкальный уголок»:
	- музыкальные инструменты
	- музыкально-дидактические игры
	- портреты композиторов
	- музыкальные игрушки(озвученные, не озвученные)
6.	Миницентр «Физкультурный уголок»:
	-  наличие картотеки подвижных игр
	- оборудование для ходьбы, бега, равновесия
	- для прыжков
	- для катания, бросания, ловли
	- для ползания и лазания
	- атрибуты к подвижным и спортивным играм
	- нетрадиционное физкультурное оборудование
7.	Миницентр «Патриотический»
	- государственная символика
	- образцы русских костюмов
	- наглядный материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации и др.
	- предметы народно-прикладного искусства
	- предметы русского быта
8.	Миницентр «Творческая мастерская»:
	- бумага разного формата, разной формы, разного тона
	- достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки)
	- наличие цветной бумаги, картона
	- достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток для аппликации
	- бросовый материал(фольга, фантики от конфет и др.)
	- место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей
	- альбомы, краски
	- наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки
	- предметы народно-прикладного искусства
9.	Миницентр «Уголок безопасности»
	- дидактические, настольные игры по профилактике ДТП
	- макеты перекрестков
	- дорожные знаки
	- литература о правилах дорожного движения
10.	Миницентр «Познавательного развития»
	- дид.материал по ФЭМП
	- дидактические игры
	- познавательный материал
	- материал для детского экспериментирования
11.	Зона уединения
12.	Уголок дежурного
13.	Наличие игрового материала с учетом возраста детей
	- сюжетно-ролевые игры
	- настольные игры
	- строительный материал
	- предметы-заместители
Приемная. Наличие стендов, папок-передвижек, их оформление (работа с родителями)
1.	Визитная карточка группы
2.	Уголок для родителей:
	- режим дня
	- сетка ОД
3.	Папка консультаций для родителей
4.	Информация для родителей  по  ПДД и питанию
5.	Проявление творчества воспитателя
Итого

 

Оценка каждого показателя осуществляется по 3-х бальной системе:

0- отсутствие материалов для оценки.

1- материалы частично представлены и соответствуют требованиям.

2- материалы полностью соответствуют предъявленным требованиям.

3- материалы представлены в полном объеме и соответствуют современным требованиям.

6. Подведение итогов смотра-конкурса.

Результаты смотра-конкурса определяются по сумме баллов, выставленных комиссией в баллах. Комиссия отмечает те группы, готовность которых к принятию воспитанников перед началом нового учебного года (согласно критериям) находится на высоком уровне. 

1 место – диплом, 2,3  места – грамоты, остальные  участники получают сертификаты участия.