Делова игра «Экономика для взрослых и детей» для педагогов ДОУ

Цель: повысить компетентность педагогов по вопросу экономического воспитания.

Задачи: познакомить педагогов с необходимостью экономического воспитания, его возможностями: расширить кругозор педагогов посредством игры.

Оборудование: столы, разделенные на две группы, фишки, емкости для фишек, фломастеры, подставки для листов с названием команд, ручки, карточки с заданиями.

 

Семинар-практикум «Эффективное общение и взаимодействие педагогов ДОУ с родителями дошкольников»

Цель — формирование коммуникативной компетентности педагогов ю взаимодействии с родителями.

Задачи: Знакомство педагогов с теоретическими и практическими психологическими положениями в области коммуникативной компетентности. Развитие навыков гибкого и доброжелательного отношения в общении с родителями. Обучение практическим приемам по преодолению барьеров в общении; «трудными» родителями. Обучение техникам саморегуляции эмоционального состояния.

 

Педагогический тренинг «Оценка уровня коммуникабельности педагога с родителями»

Уважаемые коллеги как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в организации общения педагога с родителями воспитанников? Конечно воспитателю. Чтобы выстроить его важно обладать коммуникативными умениями, ориентироваться в проблемах воспитания и нуждах семьи, быть в курсе последних достижений науки. Педагог должен дать родителям почувствовать свою компетентность и заинтересованность в успешном развитии ребенка, показать родителям, что он видит в них партнеров, единомышленников.

Все это приводит нас к понятию «профессиональная компетентность педагога в сфере общения с родителями воспитанников» 

Семинар для воспитателей «Технологии эффективной социализации дошкольников Н.П.Гришаевой»

Цель:  демонстрация условий способствующих социализации дошкольников

Задачи: совершенствование стиля общения педагогов с детьми;  представляет возможность, ребёнку для саморазвития.

План:

1. Ежедневный круг рефлексии

2. Об эффективных технологиях социализации дошкольников Гришаевой.

3. Демонстрация видеофильма Клубный час.

4. Практическая часть:  Проведение Клубного часа

5. Рефлексия