План работы «Школы молодого воспитателя»

Цель:  повышение профессионального мастерства молодых педагогов по вопросу организации психолого-педагогической работы с воспитанниками.

Задачи:

1. Обеспечить наиболее легкой адаптации молодых специалистов в коллективе, в процессе адаптации поддержать педагога эмоционально, укрепить веру педагога в себя.

2.   Использовать  эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения ими профессиональными знаниями;

3. Приобщать молодых специалистов к корпоративной культуре учреждения, объединять  вокруг традиций ДОУ.

Прогнозируемые результаты:

По итогам данной работы воспитатели приобретут  ряд профессиональных умений:

·        аналитические умения, позволяющие проводить анализ выполняемых в педагогическом взаимодействии с ребенком требований, оценивать данные требования;

·        умение применять психолого-педагогические знания в воспитательно-образовательной работе с ребенком;

·        умение планировать, подготавливать и осуществлять процесс воспитательно-образовательной работы с ребенком;

·        умение анализировать индивидуальные качества ребенка, под руководством специалиста осуществлять педагогическую диагностику, психологический анализ индивидуальных особенностей ребенка и организовывать психолого-педагогическую поддержку развития ребенка;

·        прогностические умения, позволяющие учитывать специфику индивидуальности ребенка в воспитательно-образовательном процессе;

·        умение анализировать развивающую среду в дошкольном образовательном учреждении и создавать эстетически грамотно организованную и психологически комфортную развивающуюся среду в нем;

·        умение использовать современные инновационные технологии в образовательно-воспитательном взаимодействии с ребенком и др.

	Содержание деятельности	Ответственный
Август
1	Организационные мероприятия: собеседование с молодыми специалистами; анкетирование; выбор и назначение наставников	Заведующий, ст. воспитатель
2	Разработка и утверждение плана работы «Школы молодого воспитателя» на 2018-2019 учебный год	ст. воспитатель
3	Составление памятки для молодых специалистов	ст. воспитатель
4	Практикум на тему: «Рабочая программа воспитателя» Последний четверг месяца встречи: «Познай себя» и консультации по запросу	Заведующий, ст. воспитатель
Сентябрь
5	Консультация: «Особенности организации режимных моментов в разных возрастных группах»	Наставники, ст. воспитатель
6	Выбор темы по самообразованию	ст. воспитатель
Октябрь
7	Консультация: «Современные подходы к планированию образовательной деятельности дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО»	Заведующий, ст. воспитатель
8	Консультация «Возрастные особенности развития детей. Ознакомление молодых педагогов с возрастной периодизацией ребёнка дошкольного возраста»	Наставники
Ноябрь
9	Изучение методических разработок «Как подготовить конспект НОД»	Наставники, ст. воспитатель
10	Изучение методических разработок «Методика проведения родительского собрания»	ст. воспитатель
Декабрь
11	Консультация: «Особенности и формы организации работы с родителями»	ст. воспитатель
12	Взаимопосещение новогодних утренников, анализ мероприятий	Муз. руководитель
Январь
13	Изучение памяток «Самоанализ занятия», «Виды самоанализа»	ст. воспитатель
Февраль
14	Практикум на тему: «Организация предметно-пространственной среды в группе»	Наставники, ст. воспитатель
15	Лекция «Структура и содержание портфолио»	ст. воспитатель
	Март
16	Посещение НОД опытных педагогов, анализ НОД	Заведующий, ст. воспитатель
	Апрель
17	Дискуссия «Трудная ситуация на занятие и ваш выход из нее»	Наставники, ст. воспитатель
18	Тренинг «Твое оригинальное начало НОД»	Наставники
	Май
19	Практикум «Проведение педагогической диагностики»	ст. воспитатель, наставники
20	Презентация по теме самообразования	ст. воспитатель
21	Подведение итогов работы « Школы молодого воспитателя»	Заведующий, ст. воспитатель, наставники